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幼儿智力家庭常规测验

2019-09-14 06:09:30来源:励志吧0次阅读

  一般来说,智力测验要由专家进行,否则难以做出正确评定或给予恰当分数。不过,如父母想大致了解下孩子的智力发展水平,可以运用家庭智力测验。

  一、1岁幼儿的智力测验方法:

  1.抓取实物。把小球、积木等玩物放在床上,让幼儿坐在中间。当孩子正要伸手抓某个实物时,立即挡住他的眼睛,然后改变实物的位置。这样反复五、六次。如果有一半以上次数抓取同一实物,就说明智力测验合格。

  2.抓取第二个台阶上的玩具。把婴儿喜爱玩具放在第二个台阶上,让幼儿面向玩具坐在距台阶约30厘米的地方。如果幼儿能往上爬或者撑起身体去设法抓取并把玩具抓到手,就说明智力测验合格。

  二、1岁半幼儿的智力测验方法:

  1.上楼梯。如果孩子能独立上3个台阶,说明测验合格。

  2.从木箱上下来。把15厘米高的木箱倒扣在地上,让幼儿会在上面,如果婴儿不是偶然下来,而是设法自己下来,说明测验合格。

  3.理解语言。成人向婴儿提出简单要求,如果孩子能根据成人的指示去做简单的动作,如听到“把勺拿来”,儿童能照着做;听到“不要动”就能停止动作,就算测验合格。

  在测验时,即使孩子失误,也不要立即断定他的智力有缺陷。可以反复进行测验,并经常驻对幼儿进行智能教育与训练。 三、父母了解2岁幼儿智力平的方法

  1.搭积木。准备12块积木,约定在2、3厘米1块,放在孩子面前,另在幼儿够不着的地方,当幼儿面用4块积木搭能竖立就算合格。

  2.下台阶。把玩具放在地上,让幼儿从一阶走下来。只要幼儿能不扶东西自己走下来就算合格。

  3.模仿简单动作。让幼儿随母亲做,让臂直上举,折手,把手放在头上,用手画圈等,只要幼儿在4个动作中能模仿3个就合格。

  4.指出画中之物。让幼儿看着画册,提问:“哪是狗?”“哪是小猫?”提出8个问题能答对5就算合格了。

  四 2.5岁儿童的智力测验:

  1.说出物体名称。把玩具汽车盒子、钥匙、娃娃等放在幼儿面前,让他边看边说出名称。5个中说对4个就算合格。

  2.辨认身体部位。准备一个大娃娃,问他哪是头发、嘴、耳朵和手,全答对为合格。

  3.在地上用粉笔画出间隔20厘米的通道,让幼儿从中间走,如果能不踩线走路2.5—3米就算合格。

  4.用脚尖走了步就算合格。

  在测验时,一定要注意,不能因幼儿不会而动手相助,也不能强迫,要鼓励他试试看,以游戏玩耍的方式进行。

  五、4岁幼儿的家庭智力测验方法:

  1.让幼儿回答算术题。放两块相同形状的积木,问他有几块;放两块不同形状的积木,问他有几块;要他把4块积木分成两份,每份2块,全都答对才算合格。

  2.说出名称。指着画片上的汽车、眼镜、鞋、剪刀、锅、帽子、电视机、椅子、桌子、钟表......等。问他:“这叫什么名字?”17样东西答对15样就算合格。

  3.问物品的用法。从日常用具中选出3件,如椅子、帽子、碗,让他说出是干什么用的,说对了算合格。

  六、4.5岁幼儿的家庭智力测验方法:

  1.让幼儿模仿说几句话:鱼儿游过来了;我有两只眼睛;你家里有个大娃娃。能一字不错地说出两句就算合格。

  2.让幼儿按物点数。给他3块积木让分成两,一份2块、一份1块。按物点数,数对了即合格。

  3.父母口述下列数字,让幼儿眼着复述数字:5、8、2、1、6、3、9、5、1、8,让孩子复述。能准确地复述出一句即合格。

  进行测验时要测验时要游戏方式,与幼儿边玩边进行,一次做对即算合格。

  专家提醒,不能把智商看成是绝对的。首先,技术上会有一些误差,如果智商相差10分以内,可能不反映真实的智力差别。其次,一个人的智商也可能随年龄而改变。有些孩子智商较低是因健康欠佳、环境不良、教育不当所造成,如果进行必要的诊治,改善环境,施以正确的教育,他们的智商便有可能提高。

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